ENGLISH, APRIL 15TH

Good morning everybody,
Hoy vamos a mandar las actividades por tripilcado,😅 una vez a través de la nueva app de Blink (Oxford), para los que ya la tienen descargada y así vemos qué tal nos funciona, otra a través del aula virtual que estamos usando hasta el momento y por último y como siempre hacemos, a través de este blog.

• Vamos a comenzar repasando un poquito lo que comenzamos antes de Semana Santa (good at), para ello veremos el video de vocabulario de la unidad o si tenéis Blink, entrar en unit 6 / page 64 / exercise 3 / game (joystick).

• Después nos vamos a la página 65 de nuestro libro de inglés y leemos la actividad 1. Si tenéis ya Blink, podréis escuchar el texto y contestar a la pregunta: lesson 3, activity 1 ( What are Lily’s brother and sister doing?).  
• Por la app de Blink también recibiréis unas preguntas sobre el texto que acabáis de leer. Se hacen en una hoja de cuaderno o en un Word y vuestros padres nos envían las repuestas por Blink. Si no tenéis Blink o aún no sabéis como funciona, podéis mandarlas por el aula virtual de Santillana. De todas formas, también os las dejamos aquí:

Read activity 1, page 65 in your books and answer the questions:

1.      Are Tony and Tina good at using their imagination?

2.      What is Tina good at?

3.      What is Tony good at?

4.      Is Lili good at writing stories?

• Escribimos cuatro oraciones diciendo I'm good at, (podemos hacerlo en Blink o en el aula virtual)
• y por último en la página 65, actividad 4, haremos un writing, diciendo She is good at... o She isn´t good at... (nos saldrán 12 oraciones). Se hace en un folio o word y nos lo mandáis por Blink, si ya lo tenéis.
• Tan solo, si ya estáis dentro de Blink podréis jugar al juego de la actividad 4, página 65: Sentence spin.

SOBRE TODO, NO OS AGOBIÉIS  CON LA NUEVA FORMA DE TRABAJAR EN INGLÉS, IREMOS POCO A POCO. TODAS LAS ACTIVIDADES SE PUEDEN HACER EN EL CUADERNO O EN EL AULA VIRTUAL.